Funzioni strumentali

Area 1 - Coordinamento del POF
prof. ssa Barbara Gentili

• Coordina la Commissione POF
• Coordina Progetti/Attività dell’area di competenza e cura i rapporti con i docenti referenti
• Partecipa a incontri di lavoro periodici con tutte le componenti della scuola
• Raccoglie le indicazioni e i suggerimenti da tutte le componenti della scuola
• Coordina e cura le attività di revisione e diffusione del documento (POF) e avanza proposte di miglioramento e aggiornamento dello stesso
• Raccoglie le programmazione annuali dei dipartimenti disciplinari e monitora lo stato di avanzamento di progetti/attività
• Mantiene i contatti con i coordinatori dei dipartimenti

Area 2 - Orientamento in entrata
prof.ssa Teresa Di Palma

• Coordina la Commissione Rapporti con il Territorio
• Coordina Progetti/Attività dell’area di competenza e cura i rapporti con i docenti referenti
• Gestisce e coordina i contatti con le scuole medie del territorio
• Organizza incontri  informativi sull’offerta formativa dell’Istituto (visite nelle scuole medie, open day, etc.)
• Coordina l’accoglienza delle classi prime
• Cura l'analisi dell'andamento delle iscrizioni.

Area 3 -Scuola in ospedale

prof.ssa Angela Scozzi

• Coordina Progetti/Attività dell’area di competenza e cura i rapporti con i docenti referenti
• Si coordina con le altre Funzioni Strumentali
• Si occupa delle problematiche inerenti la presa in carico e l’accoglienza degli studenti
• Si coordina con i Referenti della Sezione Ospedaliera
• Si occupa degli insegnamenti aggiuntivi da erogare agli studenti

Area 4 - Benessere 
prof.ssa Antonella Donnini

• Mira a promuovere il benessere scolastico e prevenire il disagio, attraverso attività di educazione al benessere, interventi di prevenzione e attenzione alle situazioni di fragilità.
• Coordina e supporta gli interventi di ascolto e prevenzione, favorendo l’attivazione dello sportello psicologico e di specifici interventi nelle classi in presenza di situazioni problematiche.
• Promuove percorsi di educazione alle relazioni e all’affettività, attraverso progetti di accoglienza e collaborazione con i servizi territoriali, con particolare attenzione alle dinamiche tra pari, alla comunicazione e alla consapevolezza di sé.
• Cura il processo di inclusione e l’integrazione degli studenti, con particolare attenzione agli alunni stranieri, anche attraverso il sostegno alle competenze linguistiche e comunicative
• Coordina le attività laboratoriali espressive e creative, come musica, teatro e coro, riconoscendole come strumenti di socializzazione, inclusione, sviluppo delle capacità personali e costruzione del benessere degli studenti.

Area 5 - Inclusione

prof.ssa Gabriella Caccamo    

• Coordina le attività di inclusione e accoglienza degli alunni con BES, DSA, disabilità e altre situazioni di difficoltà, promuovendo il successo formativo e prevenendo dispersione e insuccesso scolastico.
• Individua e monitora i bisogni educativi degli studenti, favorendo l’adozione di strategie didattiche personalizzate, strumenti compensativi e percorsi individualizzati, in collaborazione con i docenti.
• Coordina i gruppi e gli strumenti per l’inclusione (GLI, GLO, PAI e PEI), curando la collaborazione tra scuola, famiglie, servizi sanitari, enti territoriali e altre istituzioni.
• Diffonde e pubblicizza le iniziative di formazione specifica o di aggiornamento
• Funge da mediatore tra colleghi, famiglie, studenti (se maggiorenni), operatori dei servizi sanitari, EE.LL. ed agenzie formative accreditate nel territorio
• Collabora con l’Ufficio della didattica  verificando la documentazione  e informando i Consigli  nelle classi con alunni con DSA e Bes